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后備干部培訓專題
(何文儒)生命以負熵為生——關于熵增定律的一點淺思
作者:何文儒
來源:綜合辦公室
發布時間:2020-04-27
<p style="text-indent:2em;" align="center"> <span style="font-size:24px;font-family:Arial;line-height:2;"><strong>生命以負熵為生</strong></span> </p> <p style="text-indent:2em;" align="center"> <span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">——關于熵增定律的一點淺思</span> </p> <p style="text-indent:2em;" align="center"> <span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;"></span><span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">綜合辦公室 何文儒</span> </p> <p style="text-indent:2em;"> <span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">身為一名文科生,其實我對物理學一直情有獨鐘。記得當年在冀北深山里面一所學校上初中時,我就按照物理書上的一個簡介,自己動手用撿來的銅絲繞線圈、加上一個自行車鈴鐺,制作了一個“土電鈴”。到了高中分科時,學文的我,還經常混跡在理科班里聽物理老師講相對論、講宇宙大爆炸……</span> </p> <p style="text-indent:2em;"> <span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">物理學,是關乎人類文明進步發展的最重要的基礎自然學科,它存在的意義,絕不僅僅是為人們提供認識自然的方法,還為我們更加深刻地感知生命原理、觀察社會和解剖歷史現象提供了諸多的借鑒。物理學史上最讓人產生無奈感的一個理論,就是“熵增定律”,有人稱之為一種“悲觀主義”的世界觀——按此定律,一切事物的發展都存在一種從熱到冷、從有序到無序、從欣欣向榮到死氣沉沉的不可逆轉的趨勢。也就是說,物質世界的狀態總是自發地轉變成無序的混亂狀態,比如一塊堅冰,總會慢慢地融化為常溫的水,進而蒸發干凈,要想讓它始終保持冰的形態,必須讓電冰箱不停地運轉,但是讓冰箱持續運轉的同時,必然要消耗額外的能量;比如周一打掃整理好的房間,到周末時總是會回歸到混亂的狀態,需要你再費一番力氣才能重新整潔;又比如一個企業的組織架構會變得臃腫,制度會因陳舊而脫節,員工會慢慢懈怠下來,其中一部分會變得官僚化,在這種缺乏流動的狀態下,整體效率和創新能力會逐年下降;一個封閉的國家注定會被世界所淘汰——歷史已經而且還在不斷重新證明這一怪圈。</span> </p> <p style="text-indent:2em;"> <span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">“熵增定律”起緣于物理分支學科——熱力學的研究。熱力學第一定律說:能量是守恒的,可以互相轉化,這是個常識;但熱力學第二定律又告訴我們:能量在轉化過程中無法百分之百地被利用,總會有一部分能量會被浪費掉。于是我們不得不悲催地面對這樣一個事實:曾經熱鬧的微信群會變得無人發言,除非你扔進去一個紅包,然而紅包搶完后,又是一片沉寂。熱水會慢慢變涼,太陽會不斷燃燒衰變……而宇宙最終的命運也將趨于熱寂狀態。</span> </p> <p style="text-indent:2em;"> <span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">當我們認識到這一點,也就不難理解為什么站在河岸邊的孔子會發出“逝者如斯”的千古感慨,也更加強了對“覆水難收”、“回天乏力”的深刻感悟。歸納起來,熵是熱力學第二定律的概念,用來度量體系的混亂程度。愛因斯坦說:熵增定律是所有科學定律的第一定律。現在,人們開始用熵增理論去分析各種事物,大到宇宙演變小到企業管理。這里,我僅從個體生命發展角度,談一談如何面對熵增,或者說如何通過熵減,為我們有限生命增添價值。</span> </p> <p style="text-indent:2em;"> <span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">既然自然萬物都是趨向從有序到無序,即熵增加,那么就個體的人而言,如果我們固步自封,或者放縱懶散,也必將難逃這一宿命。如果不去對抗熵增,我們的生命力就會在封閉系統內或平衡狀態中逐漸變得毫無生氣,如同羅曼·羅蘭在《約翰·克利斯朵夫》中說的那樣:“很多人20歲時就已死去,到80歲才埋”。</span> </p> <p style="text-indent:2em;"> <span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">作為一條鮮活的生命,如果不甘墮落,不希望未老先衰,不愿意把生活過成一團亂麻,就需要通過不斷抵消生活中產生的熵增,使自己維持在一個較低的熵水平上。薛定諤告訴我們:生命以負熵為生。為了有效對抗熵增,我們要讓自己成為一個開放系統而不是繼續封閉下去。</span> </p> <p style="text-indent:2em;"> <span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">一是用“成長型思維”替代“固定型思維”。習慣固定型思維的人,傾向于逃避和接受失敗,無形中剝奪了自己發展的可能性。擁有成長型思維,你會相信人類具有學習與成長的無限潛力,通過練習、堅持和努力,不怕犯錯或難堪,而是專注于成長的過程,從失敗和錯誤中汲取經驗,因為他們堅信終將成功。具有成長型思維的人,會將別人的成功當作自己的靈感,而固定型思維的人則會將別人的成功當作對自己的威脅,從而引發巨大的不安全感,進而讓他閉目塞聽,也就切斷了自我成長的渠道與途徑,讓事情變得更加糟糕。</span> </p> <p style="text-indent:2em;"> <span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">二是用“流量思維”代替“存量思維”。只有在與外界交換能量,一個人才可能發生變化,這就是“流量”思維。“存量思維”則恰恰相反,相比換個更適合更有前途的崗位或行業,他更愿意繼續做現在這個安穩舒適的工作,如此一來,熵增就會加劇,危機就會潛伏。</span> </p> <p style="text-indent:2em;"> <span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">三是用“終身學習”代替“臨時學習”。生活中有很多人,成年之后就不再讀書,成天忙于事務性工作,在按部就班不斷重復的生活中,熵值悄然增加。對他而言學習是救急的膏藥,只有需要之時才會臨時抱佛腳。而“終身學習者”則通過每天學習,將自己打造成一個能夠產生復利效應的開放系統,從而與他人、與社會、與自然發生溝通。正所謂:問渠哪得清如許?為有源頭活水來。</span> </p> <p style="text-indent:2em;"> <span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">總之,我們要保持開放性,遠離平衡態,平衡態正是熵的最大值,它會導致你學的東西很少,進步緩慢,缺乏挑戰和流動。生命自有其惰性,如果我們不主動投入能量做熵減,生活就會脫離我們的掌控。這就是熵增定律帶給我們的人生啟迪。</span> </p>
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